农村中小学布局调整对教育公平的损伤及补偿策略

发布时间：2017-10-13 09:34

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【摘要】：以效率与公平兼顾为目标的农村中小学布局调整并没有使得农村教育更加公平,相反还使得原有脆弱的农村教育公平受到伤害。布局调整使得偏远地区农民的家庭经济负担加重,上学路程变远造成了儿童上学困难增大,部分地区辍学率增大,此外,布局调整还使得农民在优质教育资源竞争中更为边缘化。为此,需要化解因布局调整所造成的教育不公平现象,对布局调整带给家庭的额外经济负担和偏远农村学生的教育机会不公进行补偿。
【作者单位】： 山西师范大学教师教育学院;
【关键词】： 农村中小学 布局调整 教育公平损伤 补偿策略
【基金】：英国政府双边赠款“西部地区基础教育研究”项目 国家级研究课题“中西部地区农村学校合理布局研究”阶段性成果之一
【分类号】：G521
【正文快照】： “学校布局”(distribution of school)或称“教育布局”(distri-bution of education),有时也称为“教育分布结构”(distributionstructure of education),是指各级各类教育机构和发展规模在地理上的分布〔1〕。不同的学校布局方式和当地的经济发展水平、文化特征、人口密度

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本文编号：1024130