大学计算机基础教学现状分析及课程改革思路

发布时间：2017-10-13 14:30

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【摘要】：大学计算机基础课程旨在培养当代大学生的信息素养,其教学模式和教学方法的创新实践是进一步提高教学质量的关键。文章对学生的计算机基础情况以及课程教学现状的网络问卷调查结果进行分析,指出课程改革的主要思路。
【作者单位】： 昆明理工大学计算中心;云南大学软件学院;
【关键词】： 大学计算机基础 问卷调查 教学改革 分级教学 双基一能力 计算思维
【基金】：云南省教育厅科学研究基金项目“基于网络的教学模式和教学质量评价体系的研究”(08Y0057) 昆明理工大学教学质量与教学改革工程项目“计算机公共基础课程网络教学及评价平台建设(二期)”(2009-19)
【分类号】：G642;TP3-4
【正文快照】： 0引言当今,中学信息技术教育已基本得到普及,但由于各地中学软、硬件教学条件和师资水平存在较大差异,落实信息技术教育会有较大的偏差[1],导致大学新生的计算机基础和操作技能参差不齐。大学计算机基础目前仍是各高校大学生的必修课程,是对中学信息技术课程的提升和拓展,课

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