对我国教育技术应用发展现状的反思

发布时间：2017-10-16 21:12

  本文关键词：对我国教育技术应用发展现状的反思

  更多相关文章： 教育技术素质 应用发展 问题 措施 技术应用 我国教育 发展现状 发展存在 中小学校 促进发展

【摘要】：目前我国教育技术应用发展存在的主要问题是:不能紧跟现代教育步伐;经费缺乏;发展失衡;实践者的素质不高;资源浪费与资源匮乏并存;应用没有达到预期效果。究其根源主要有:重视力度不够;发展处于自由、封闭形式;政策、措施、机制调控力差。解决上述问题应采取以下措施:完善信息化政策、措施,促进发展行为化;建立经费保障制度;适当规范建设标准;加强调控、监管,促进横向联系协同发展;健全保障激励机制。
【作者单位】： 百色学院网络与教育技术中心
【关键词】： 教育技术素质 应用发展 问题 措施 技术应用 我国教育 发展现状 发展存在 中小学校 促进发展
【分类号】：G434
【正文快照】： 改革开放以来,我国教育技术的应用发展取得了可喜的成绩。特别是近几年,围绕新一轮基础教育课程改革的实施,教育信息化带动教育现代化,教育技术应用全面进入普及实施阶段。随着国家西部现代远程教育项目的扩大实施,中小学教育技术应用发展开始步入良性发展轨道。虽然教育技术

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本文编号：1044923