从臣民人格到个性独立:清末民初德育目标的现代转型

发布时间：2017-10-17 22:39

  本文关键词：从臣民人格到个性独立:清末民初德育目标的现代转型

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【摘要】：伴随着清末民初社会制度的新旧交替,中国德育目标也呈现出从臣民人格到个性独立的现代转型。探讨这一转型的复杂过程和深刻内涵,对于我们理性重建当代德育目标与建构和谐社会不无益处。
【作者单位】： 华东师范大学基础教育改革与发展研究所;
【关键词】： 臣民人格 个性独立 德育目标 现代转型
【基金】：教育部人文社科重点研究基地2005年度重大研究项目“中国基础教育百年改革进程中的教育思想与文化差异研究”的成果之一,项目批准号:05JJD880061
【分类号】：G41;K252
【正文快照】： 中国封建社会的德育是以培养孝子忠臣为旨趣,注重的是国士教育。但随着近代中国社会的剧烈变革,国民教育思潮的兴起与“五四”新文化运动的激荡,传统德育模式及其所塑造的臣民人格越来越遭到有识之士的强烈批判,树立个性独立的健全人格越来越成为民主共和国中小学德育目标建

【共引文献】

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本文编号：1051452