美国《学校领导标准》及其特点分析

发布时间：2017-10-18 09:42

  本文关键词：美国《学校领导标准》及其特点分析

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【摘要】：美国是最早制定校长专业标准的国家。1996年,美国州首席教育官员理事会(the Council of Chief State School Officers,CCSSO)下属的州际学校领导认证协会(Interstate School Leaders Licensure Consortium,ISLLC)发布一套面向20世纪的《学校领导标准》,并在世界范围内产生较大影响。但是,关于校长专业标准的研究与实施在我国尚属起步阶段,面对知识经济时代以及全球教育改革的浪潮,肩负教育成败的校长应具有怎样的专业定位、发展怎样的专业能力,是当前应解决的核心问题。本文对美国校长的专业标准进行详细的阐述与特点分析,以对我国研制校长专业标准有所借鉴。
【作者单位】： 上海师范大学现代校长研修中心;
【关键词】： 专业标准 教育领导者 政策标准 特点分析 学校领导者 教师专业发展 校长 学校组织 社区资源 专业定位
【分类号】：G571.2
【正文快照】： 专业标准是职业发展的标志和尺度,也是衡量职业是否发展成熟的重要指标之一。就校长职业而言,研究和建立校长专业标准是校长专业发展的必然要求,是校长专业发展的行动框架和现实路径,也是通向未来学校的目标与途径,制定校长专业标准,可明确学校领导者的基本条件和素质能力,衡

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