14-19岁青少年教育:21世纪初英国教育战略分析
本文关键词：14-19岁青少年教育:21世纪初英国教育战略分析
更多相关文章： 青少年教育 教育战略 关键能力 职业教育 综合素质 英国教育 教育公平 个性化发展 相结合 英国政府
【摘要】：英国21世纪青少年教育战略强调全员受教与个性化发展相结合,提高综合素质与关键能力,发展职业教育。在"卓越"与"共生"意识的指导下,该战略包含许多切实有效的措施,但同时也存在着一些问题。本文通过分析该战略,以期对我国基础教育政策的制订有所启示。
【作者单位】： 浙江师范大学比较教育研究所;
【关键词】： 青少年教育 教育战略 关键能力 职业教育 综合素质 英国教育 教育公平 个性化发展 相结合 英国政府
【分类号】：G556.1
【正文快照】： 新世纪伊始,英国教育与技能部提出了14-19岁教育阶段的概念。在英国的学制中,14-19岁的教育阶段既包含14-16岁实施中等教育的时期,也包含16-19岁实施高级学术课程或职业课程时期。它一端与中小学阶段教育相连,另一端与就业或升入高等学校相连,不仅关系到青少年自我实现与发展
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