英国公民教育实施效果的制约因素

发布时间：2017-10-19 20:21

  本文关键词：英国公民教育实施效果的制约因素

  更多相关文章： 英国人 公民教育 制约因素 君主立宪制 贵族传统 实施效果 公民资格 公民身份 等级性 文化传统

【摘要】：内在的文化传统与社会现实是影响国家教育改革效果的深层因素。公民理论的两个重要概念"公民资格"与"公民身份"在英国界定中存在着困扰,君主立宪制、贵族传统是对英国公民教育实施效果产生制约的因素。
【作者单位】： 广东女子职业技术学院应用外语系;
【关键词】： 英国人 公民教育 制约因素 君主立宪制 贵族传统 实施效果 公民资格 公民身份 等级性 文化传统
【分类号】：G556.1
【正文快照】： 英国在2000年的课程改革中把公民教育列为国家法定科目,从法律制度层面保证了公民教育的顺利实施。然而,英国的一些学者仍然对公民教育的前景表示出了一丝忧虑。除了深感英国学校公民教育经验不足及师资力量匮乏外,主要是对英国的文化现实因素无形中造成了公民教育发展中的障

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