个性化学习推荐模型的研究

发布时间：2017-10-20 10:05

  本文关键词：个性化学习推荐模型的研究

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【摘要】：通过分析个性化学习的特点,构造了个性化学习推荐模型。为保证学习效果,设计了基于ISM的学习序列生成方法,从整体上引导学习者的学习过程;在单个知识点学习时,采用关联规则挖掘,推荐符合学习者特征的学习材料。
【作者单位】： 天津师范大学管理学院
【关键词】： 个性化推荐 ISM模型 关联规则挖掘
【基金】：国家自然科学基金(编号:70402009) 天津市教育科学“十一五”规划(编号:G221)资助
【分类号】：G420
【正文快照】： 随着互联网用户的扩大和建设学习型社会的需要,网络教育正逐渐成为一种普遍采用的学习方式。网络教育系统具有许多优点〔1,2〕:(1)学习者在时间和空间上有了很大的灵活性和选择性;(2)充分利用优秀的师资力量和教学资源,以计算机网络通讯技术来传递多媒体、多样化的教学信息,

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

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2 王秀红;刘源;;应用解释结构模型分析主体隐性知识转化机制[J];情报科学;2006年03期

【共引文献】

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4 吴伦敦,肖静芬;远程教育:高校教师培训的历史机遇[J];教育探索;2004年01期

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中国博士学位论文全文数据库 前1条

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中国硕士学位论文全文数据库 前9条

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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中国博士学位论文全文数据库 前1条

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中国硕士学位论文全文数据库 前6条

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本文编号：1066676