道德教育与人的价值创造——来自日本道德教育的课题

发布时间：2017-10-20 10:28

  本文关键词：道德教育与人的价值创造——来自日本道德教育的课题

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【摘要】：不论是日本还是中国,学问沦为学历的道具,教育精神已然荒废,再加上儿童的道德意识薄弱,"道德教育"、"人格教育"的必要性开始引起人们的重视。在展望日本道德教育的课题的同时,既考察作为中日两国确立教育的最终目的的关键词-价值创造的概念,也考察道德教育的最终方向。
【作者单位】： 中山大学教育学院
【关键词】： 人的价值创造 道德教育 牧口教育学
【分类号】：G531.3
【正文快照】： 一、前言中日两国的传统道德意识都比较薄弱,做学问沦为取得学历的道具,这正招致着人心的荒废。最近日本的初高中生的问题行为和恶性事件的真正原因,据说是缺乏以培养丰富人性为核心的“自发性”“自律性”和“自主性”。在重新认识2003年提出的中央教育审议会的教育基本法的

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本文编号：1066797