马克思交往实践观对道德教育的意义探寻

发布时间：2017-10-22 01:34

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【摘要】：
【作者单位】： 绍兴文理学院法学院;
【关键词】： 交往实践观 道德教育 马克思 生产实践 人与人 交往行动 中介客体 生活世界 主体模式 实践活动
【分类号】：G41
【正文快照】： 一、马克思交往实践观的主要内涵马克思的交往理论源于他的实践哲学,与西方大多数哲学家脱离实践基础、抛开历史纬度谈论人与人之间的交往不同,马克思从物质生产和社会交往的关系出发,以实践活动为基础,说明了人只有通过交往,才能获得现实的实践性本质,成为真正的主体。在《

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本文编号：1076201