师生冲突:一种潜在的教育资源

发布时间：2017-10-22 14:10

  本文关键词：师生冲突:一种潜在的教育资源

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【摘要】：师生冲突是课堂教学中的一种正常现象,它不仅仅具有负面功能。在得到正确处理的前提下,它会成为一种有价值的教育资源。教师冲突管理二维模式的运用可以使冲突得以及时处理以避免其恶性发展,保证课堂教学的正常进行。其后教师和学生的有效沟通,可以促成双方间的相互理解,使冲突的教育价值得以发挥。
【作者单位】： 杭州师范大学教育科学学院;
【关键词】： 师生冲突 正向功能 沟通
【分类号】：G456
【正文快照】： 师生冲突是指教师和学生个体或群体之间,由于地位、角色、资源占有的不平等和价值观、目标、文化等方面的差异而产生的双方之间隐蔽的或公开的对立、对抗的社会互动过程。[1]目前学者们关注比较多的是师生冲突的负面影响。我们应该注意到,“师生冲突”只是这些负面影响得以产

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本文编号：1078691