ICDE国际质量评审的本体意义及其学术推论

发布时间：2017-10-24 02:09

  本文关键词：ICDE国际质量评审的本体意义及其学术推论

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【摘要】：本文运用远程教育学基本原理和教育评价理论,从国际开放与远程教育协会组织的国际教育质量评价活动中,对质量评审的理念、特点、过程和内容等本体意义作了写实性的阐述,并在此基础上对教育质量的内涵,教育目的的界定,课程设计的理解,教、学和测评的设计,教学及管理模式的活化,学习支持的思辨,博客和维客等网络新产品的应用以及网络时代的人格教育等质量评审中的焦点和热点问题作了推论并进行了必要的诠释,试图给人以启迪。
【作者单位】： 上海电视大学;
【关键词】： 开放和远程教育 质量评审 意义 推论
【分类号】：G434
【正文快照】： 经过了一年多紧张筹备,国际开放与远程教育协会(International Council for Open andD istance Education,ICDE)在上海电视大学为期一周的国际质量评审(Quality Audi)t终于落下帷幕。此期间,中西文化交融的大背景下,无论教育观念的碰撞、教学行为的探讨,还是管理意识上的对峙

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本文编号：1086511