外来务工者子女自尊及其团体干预研究

发布时间：2017-10-26 22:07

  本文关键词：外来务工者子女自尊及其团体干预研究

  更多相关文章： 外来务工者子女 自尊 团体干预 投射材料分析法

【摘要】： 自尊,作为个体自我系统的重要组成元素,与儿童心理健康有直接联系。前人报告在城市外来务工者子女这一特殊儿童群体中存在较突出的自卑、人际关系敏感、社会退缩等自尊问题。本研究结合量化和质性测量手段,分析外来务工者子女的自尊构成,设计针对性团体干预方案验证提高群体自尊的有效途径。 研究采用自编自尊问卷对425名外来务工者子女(8-15岁)进行评估,并与400名同龄本地儿童对比。结果:两个群体在总体自尊和自尊的8个结构内容(外形外貌、生理素质、学业表现、组织能力、同伴关系、才艺特长、家庭关系、社会地位)上均有极其显著差异,其中家庭关系、社会地位两个结构内容差异突出。性别、父母文化程度、父母教养方式、负性生活事件与该群体自尊有显著相关。 用自编投射材料对54名外来务工者子女(10-13岁)和42名同龄本地儿童进行自尊的文本材料质性分析,验证量化数据结果。综合结果:外来务工者子女自尊涵盖8个结构内容,18个二级结构内容;该儿童群体在家庭关系、社会地位、组织能力、学业表现、生理素质、外形外貌等自尊内容上表现不良。 针对上述结果,设计了每周1次、连续10次、每次90分钟的自尊团体训练干预方案,选拔设置实验组和对照组,对15名外来务工者子女进行团体干预。干预过程遵循经验学习环、选择性挑战、全方位价值契约的原则,使用自编自尊问卷、行为观察指标、课程反馈、教师评估、考试排名、作文反馈等评估工具进行前-中-后-跟踪评估,检验效果。干预结果:实验组在干预后自尊明显优于对照组,实验组儿童出现了更多与高自尊密切相关的外显行为。 研究对提高外来务工者子女自尊、改善民工子弟学校心理教育环境、提高团体干预有效性3方面提出建议。
【关键词】：外来务工者子女 自尊 团体干预 投射材料分析法
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-10
• 引言10-11
• 第一部分 文献综述11-29
• 1. 自尊研究11-18
• 1.1 自尊内涵11-14
• 1.2 自尊的心理结构14-16
• 1.3 自尊的发展与影响因素16-18
• 2. 团体干预与自尊团体干预研究18-24
• 2.1 团体干预的主要理论和操作模式18-21
• 2.2 自尊团体干预研究21-24
• 3. 外来务工者子女的相关研究24-28
• 4. 外来务工者子女的自尊研究28-29
• 第二部分 研究设计29-32
• 1. 研究目的29
• 1.1 自尊研究的目的29
• 1.2 自尊团体干预研究的目的29
• 2. 研究假设29-30
• 3. 概念定义30-32
• 3.1 外来务工者子女30-31
• 3.2 自尊31
• 3.3 团体干预31-32
• 第三部分 实证研究32-68
• 1. 外来务工者子女自尊现状研究32-47
• 1.1 方法32-38
• 1.2 结果和讨论38-47
• 2. 外来务工者子女自尊干预研究47-65
• 2.1 方法47-54
• 2.2 结果和讨论54-65
• 3. 结论和建议65-67
• 3.1 结论65-66
• 3.2 建议66-67
• 4. 回顾与反思67-68
• 参考文献68-77
• 中文部分68-71
• 英文部分71-77
• 附录1:自编自尊问卷77-78
• 附录2:库珀史密斯自尊问卷(SEI)78-80
• 附录3:父母教养方式问卷(EMBU)80-82
• 附录4:青少年生活事件量表(ASLEC)82-83
• 附录5:自编投射材料83-84
• 附录6:Rutter儿童行为问卷(教师版)84-85
• 附录7:行为观察记录表85
• 附录8:团训反馈表85-86
• 附录9:半结构化家访提纲86-87
• 附录10:团训课程详细教案(1-2课)87-88
• 附录11:某些原始记录和信件88-91
• 致谢91

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 樊洁;邓敏;梁宁建;;中学生诚信心理与自尊的关系研究[J];心理研究;2011年04期

2 王井云;;自尊、惧怕否定评价对公众演讲焦虑的影响[J];中国健康心理学杂志;2011年09期

3 苏昊;许霞;;初中生自尊与心理健康的关系研究[J];沙洋师范高等专科学校学报;2011年03期

4 周亚男;焦彬;刘铁桥;陈冲;付兆亮;;自尊在大学生应激性生活事件和抑郁之间的中介效应[J];中国临床心理学杂志;2011年03期

5 钟佑洁;张进辅;;大学生评价恐惧在自尊与社交焦虑间的中介效应分析[J];心理发展与教育;2011年05期

6 胡韬;;流动少年领悟社会支持影响心理健康的机制:自尊的中介与调节作用分析[J];中国特殊教育;2011年08期

7 赵晶;陈传锋;;初中学困生的自我意识与自尊关系研究[J];浙江外国语学院学报;2011年02期

8 解静;陈元玉;江琳;王少冰;;汕头地区养老院和社区老年人生活质量、孤独感、自尊及影响因素的研究[J];中国临床心理学杂志;2011年03期

9 王红瑞;;中职生人格特点、自尊水平及其与学业行为的关系研究[J];中国健康心理学杂志;2011年08期

10 高金金;陈毅文;;儿童孤独量表在1～2年级小学生中的应用[J];中国心理卫生杂志;2011年05期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 邓健;陈锟;;445名广西大学生的主观幸福感、自尊及其相关[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

2 武岳;胡心怡;申继亮;;流动儿童的社会比较特点及其与自尊的关系[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年

3 李微光;程素萍;;父母教养方式、子女自尊和归因风格关系的研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年

4 胡芸;;嫉妒与自尊、一般自我效能感的相关研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

5 王秀华;;男性服刑人员的自尊、社会支持与应对方式的关系研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年

6 宋芳;张丽华;;大学生自尊结构[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年

7 孙丽丽;张淑华;许贵芳;衣伟婧;;大学生学习倦怠、自尊与主观幸福感的关系研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年

8 王孟成;戴晓阳;吴燕;;中文Rosenberg自尊量表的心理测量学研究[A];全国教育与心理统计与测量学术年会暨第八届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会论文摘要集[C];2008年

9 叶苑;邹泓;蒋索;向小平;;青少年家庭功能、自尊及其与心理健康的关系研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

10 余蓉蓉;伍新春;;中学教师职业倦怠与自我效能感、自尊和控制点的关系研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

中国博士学位论文全文数据库 前5条

1 杨娟;高自尊异质性现象与自尊的神经机制研究[D];西南大学;2009年

2 申自力;自尊情感模型假设的检验[D];中南大学;2009年

3 魏义梅;大学生抑郁的心理社会机制及认知应对干预[D];吉林大学;2007年

4 田录梅;自尊的认知加工偏好及其对情感反应的影响[D];东北师范大学;2007年

5 杨烨;自我价值感二维模型的理论架构与实证研究[D];北京大学;2008年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 方鹃;外来务工者子女自尊及其团体干预研究[D];华东师范大学;2008年

2 张艳青;大学生自尊量表的编制与初步应用[D];山东大学;2012年

3 高辉;大学生自尊水平与应对方式关系研究[D];东北师范大学;2009年

4 李卉;青少年的网络依赖及其与自尊的关系研究[D];浙江大学;2006年

5 刘宏彦;高中生自尊量表的编制及其应用研究[D];山东大学;2011年

6 于庆华;高中生自尊与父母教养方式的相关研究[D];郑州大学;2007年

7 曾丽芬;中等职业技术学校教师职业倦怠、自尊状况及其关系之研究[D];福建师范大学;2006年

8 翟成;高等医学院校教师自尊特点与心理健康的关系研究[D];东北师范大学;2008年

9 王淑燕;硕士研究生主观幸福感的特点及其与自尊的关系研究[D];吉林大学;2006年

10 刘婧婧;高中生疏离感现状调查研究[D];南京师范大学;2006年

，

本文编号：1100649