浅谈我国学校青春期性教育

发布时间：2017-11-07 22:24

  本文关键词：浅谈我国学校青春期性教育

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【摘要】："青春期"一般指10～20岁这一年龄段,是指儿童逐渐发育到成人的过渡期,是一个人走向成熟、走向社会的转变阶段。由于青少年对自己的身心缺乏正确的认识和控制力,常常容易出现偏离行为,被称为"危险人群"。我国的学校青春期性教育始于二十世纪八十年代,到目前为止还未从根本上改变我国青春期性教育的薄弱局面。认识学校青春期性教育的重要性,找出我国学校青春期性教育存在的主要问题并研究对策,探索适合我国国情的学校青春期性教育的有效途径,从而帮助青少年顺利度过青春期而健康成长。
【作者单位】： 福州教育学院;
【分类号】：G479
【正文快照】： “青春期”一般指10～20岁这一年龄段,是指儿童逐渐发育到成人的过渡期,是一个人走向成熟、走向社会的转变阶段。整个青春期一般需要10～15年,按其发育特点,可划分为早、中、晚三期。青春期的早期:指女孩月经初潮前或男孩首次遗精前的生长突增阶段;青春期的中期:以第二性征迅

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