我国教师专业伦理建设的现状研究

发布时间：2017-11-13 00:06

  本文关键词：我国教师专业伦理建设的现状研究

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【摘要】：教师专业伦理建设是教师专业化进程中的必要组成部分,是引导传统师德向教师专业化时代的专业伦理过渡的条件和保障。当前我国教师专业伦理存在着个体化、身份性和经验化等方面的不足。
【作者单位】： 南京师范大学泰州学院
【分类号】：G451
【正文快照】： 所谓“专业伦理”,英文用“professional eth ics”一词表示,中文翻译为“专业伦理”或“职业伦理”均可。一般认为专业伦理是“职业群体为更好地履行职业责任,满足社会需要,维护职业声誉而制定的自我约束的行为规范———一套一致认可的伦理标准。”[1]那么,“教师专业伦理

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【相似文献】

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本文编号：1178192