Blog与Wiki教学功能的比较研究

发布时间：2017-11-14 23:18

  本文关键词：Blog与Wiki教学功能的比较研究

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【摘要】：Blog和Wiki作为新一代互联网沟通工具,在教育中的应用日益广泛。文章在讨论了他们各自特点的基础上,从资源共建、知识管理、团体协作、个性表达的支持等四个方面对两者进行了比较,并就它们如何更好地应用于教育教学提出了建议。
【作者单位】： 第四军医大学教育技术中心 第四军医大学教育技术中心
【分类号】：G434
【正文快照】： 随着信息技术的迅速发展和互联网的日益普及,越来越多的网络沟通工具应用在教育教学中,为基于网络的自主性学习、协作性学习、探究性学习等提供了支持性平台。在网络信息时代,B log和W iki之所以能在教育领域占据一席之地,正是由其自身的优势和特点所决定的。1 B log和W iki

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 胡科;王荣良;;基于Web2.0的Wiki技术应用研究[J];中国电化教育;2006年09期

2 刘萱;;Blog在国外教育中的应用及对我国教育的启示[J];中国医学教育技术;2006年05期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 徐影;网络学习日记在现代远程教育中的应用与效果研究[D];华南师范大学;2004年

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 李卫红;;Web2.0新时期的Wiki-Blog继续教育模式[J];科技咨询导报;2007年04期

2 刘萱;;Blog在国外教育中的应用及对我国教育的启示[J];中国医学教育技术;2006年05期

中国重要会议论文全文数据库 前2条

1 何向阳;祁玉娟;;Blog和WIKI:不同价值取向下的知识管理工具[A];教育技术的创新、发展与服务——第五届教育技术国际论坛论文集（上册）[C];2006年

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中国硕士学位论文全文数据库 前7条

1 王东;网络平台支持的互动教学探究[D];华东师范大学;2006年

2 白秀莲;Blog在初中物理教学中应用价值的研究[D];首都师范大学;2006年

3 魏慧娟;博客促进现代远程教育培训双向交互的研究[D];首都师范大学;2007年

4 邢若南;社会性软件教学应用的策略研究[D];江西师范大学;2007年

5 刘春荣;基于Wiki社群的知识建构与团队学习研究[D];江西师范大学;2007年

6 恒s，

本文编号：1187415