大学生网络交往动机的差异研究

发布时间：2017-11-15 14:26

  本文关键词：大学生网络交往动机的差异研究

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【摘要】：目的探讨大学生网络交往动机,为有效引导大学生认识和参与网络交往,同时为社会、学校、家长制定相应干预措施提供一定的心理依据。方法采用自编的大学生网络交往动机量表和Wrightsman编制的人性哲学量表—独立性分量表,对646名大学生的网络交往动机的差异进行研究。结果电大学生的网络交往动机更倾向于"交往/寻求帮助",而普通全日制高校学生更倾向于"消遣/娱乐";男生更倾向于"交往/寻求帮助"、"消遣/娱乐"、"好奇/追求时尚"、"网络优越感";理科学生更倾向于"交往/寻求帮助"、"网络优越感"、"消遣/娱乐"、"好奇/追求时尚";高年级大学生更倾向于"消遣/娱乐"、"好奇/追求时尚";独立性高的大学生网络交往的动机更倾向于"交往/寻求帮助"、"网络优越感"。结论大学生的网络交往动机因学校、专业、年级、性别、独立性人格特征不同而存在不同程度的差异。
【作者单位】： 中国.广州市广播电视大学;华南师范大学心理应用研究中心(广州);
【基金】：教育部人文社会科学重点研究基地支持
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 网络交往,是指人们以互联网为载体,利用图像、文字和声音进行信息交流,沟通思想、联络感情的过程。随着互联网的发展和普及,网络交往已成为大学生学习、生活的一种新的形式。近年来,国内外不少学者从不同的角度对大学生网络交往现象进行了不同程度的探索和研究,但大多数的研

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