关于中小学生信息意识培育问题的思考
本文关键词:关于中小学生信息意识培育问题的思考
【摘要】:本文分析了目前中小学信息素养教育侧重普及计算机技术与技能教学,轻视信息的获取和有效利用教育,无视信息意识培养等现象,提出从创新教育观念、重视协作教育、倡导共同关注和借助自主学习几个方面,进行日积月累和潜移默化培育学生信息意识的观点,从而达到全民信息素质水平提高的最终目的。
【作者单位】: 安徽师范大学图书馆;安徽师范大学附属中学;安徽师范大学教育科学学院;
【基金】:2007-2008年安徽省教育科学研究重点项目,项目编号:JG0707032 2007-2008年芜湖市科技计划(软科学)资助项目,项目编号:77
【分类号】:G434;G258.69
【正文快照】: 1我国中小学信息素养教育的现状与分析我国中小学信息素质教育的发展历程[1]:1981-1990年在教育部代表团从第三届世界计算机教育应用大会带来的“程序设计是第二文化”理念和邓小平的“计算机的普及要从娃娃抓起”的基础上,在全国范围内掀起了一股中小学计算机教育的高潮,开
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