初中生自我认同对即时通讯与互联网使用关系的调节作用

发布时间：2017-11-17 08:03

  本文关键词：初中生自我认同对即时通讯与互联网使用关系的调节作用

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【摘要】：目的:考察初中生自我认同对即时通讯与网络成瘾之间关系的调节作用。方法:使用即时通讯服务偏好问卷、自我认同问卷和青少年病理性互联网使用量表对北京市某中学初一年级学生进行调查。结果:即时通讯服务偏好能够显著正向预测病理性互联网的使用;自我认同能够显著负向预测病理性互联网的使用;自我认同对即时通讯与网络成瘾之间关系的调节作用显著,对于高自我认同者,即时通讯不能够显著预测病理性互联网的使用,而对于低自我认同者,即时通讯能够显著正向预测病理性互联网的使用。结论:自我认同完成能够减缓即时通讯与病理性互联网使用之间的正向关系,对个体起到保护作用。
【作者单位】： 中国人民大学心理研究所 首都师范大学心理学系
【基金】：高等学校博士学科点专项科研基金(20050028002) 北京市教委人文社会科学研究计划重点项目(SZ200610028006) 北京市哲学社会科学“十一五”规划项目(06Be-JY031) 北京市教育科学“十一五”规划课题(AFA06097) 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(05JJDXLX001)的资助
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 随着互联网技术的普及,以计算机为媒介的沟通(computer-mediated communication,CMC)成为一种普遍而且重要的沟通方式。即时通讯(instantmessaging,IM)作为一种重要的CMC方式,是指以互联网为媒介的实时的(real-time)、同步性的(synchronous)/近乎同步性的(near-synchronous)

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 雷雳;杨洋;;青少年病理性互联网使用量表的编制与验证[J];心理学报;2007年04期

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【共引文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 郭菲;青少年的分离—个性化、假想观众与其互联网使用的关系[D];首都师范大学;2007年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

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2 黄少华,魏淑娟;论网络交往伦理[J];科学技术与辩证法;2003年02期

3 王英春;邹泓;叶苑;;初中生友谊认知的类型特点[J];心理科学;2006年04期

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本文编号：1195310