高职院校学生自我接纳状况的调查与分析

发布时间：2017-11-19 05:17

  本文关键词：高职院校学生自我接纳状况的调查与分析

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【摘要】：采用自我接纳问卷(SAQ)对四川省三所高职院校的320名学生从性别、独生与否、专业、来源地、年级等方面进行了自我接纳状况调查。结果表明:高职院校学生总体自我接纳情况处于中等偏上水平,且能够恰当地进行自我接纳;男学生和独生子女学生自我接纳水平均高于女学生与非独生子女学生;学生自我接纳水平是随着年级而依次升高;农村学生自我接纳水平高于城市学生。了解当前高职院校学生的自我接纳状况,可以为学生健康教育提供依据。
【作者单位】： 四川师范大学教师教育学院;
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 自我接纳概念是由美国心理学家G.W.奥尔波特提出的。自我接纳是自我意识的一个重要组成部分,是指个体爱护和接受自身及自身具有的特点,对自己的一切,包括身体、能力、品德、名誉等各方面,都能确认其正面的价值,接受自己的现实。具体表现为对物质自我的自豪,即对自己身体、衣

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本文编号：1202439