教育与中国农村经济发展的关系分析

发布时间：2017-11-19 10:33

  本文关键词：教育与中国农村经济发展的关系分析

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【摘要】： 本文通过对教育与中国农村经济发展的关系进行深入细致分析,强调教育在促进农村经济发展中的重要意义和作用,并且是目前解决“三农”问题的重要途径之一。文章首先追溯并归纳总结了教育与经济发展关系的相关理论,包括马克思主义的教育经济思想、国外几种具有代表性的有关教育与经济发展关系的理论、中国古代及近现代知名学者的教育经济思想等;之后,揭示了中国教育事业中现存的影响农村经济发展的几个突出问题,包括城乡教育资源配置不均、教育机会不等,“因教致贫”现象在农村经济发展过程中日益凸显,教育结构设置与农村经济发展的现实要求相脱节等,并且深刻的分析了出现上述问题的各种原因;最后,以此为基础,提出了解决以上问题的相应的政策建议。
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G40-054

【引证文献】

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 袁媛;热闹而寂寞的乡村教化[D];东北师范大学;2010年

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 王静;九年义务教育普查系统的设计与实现[D];电子科技大学;2012年

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本文编号：1203285