感喟真人——析陶行知“真人”教育目标论

发布时间：2017-11-23 02:01

  本文关键词：感喟真人——析陶行知“真人”教育目标论

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【摘要】：真人是陶行知先生的教育目标,解读真人对理解其教育思想具有重要意义。真人最早出现在《庄子.大宗师》一文中,在庄子那里,真人是超然于物欲、名利、生死、自我之外,和自然融为一体的人。从词源学上看,真有真诚、真实、无伪等意思。真人在陶行知先生的思想体系中,指自立立人、求真实干、忘我为公、一心向农,为民服务,为民谋福利的人。
【作者单位】： 华东师范大学教育学系
【分类号】：G521
【正文快照】： 梁启超说过:“教育是什么?教育是教人学做人———学做现代的人。其他一切教育事项虽然很复杂,目的总是归到学做人这一点。”[1]。教育问题实质是培养人的问题。不管采用何种教育理念,使用何种教育方式,教育最终指向的是人的塑造。陶行知先生提出“生活即教育”、“社会即学

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本文编号：1216792