网络教学中教师影响力的塑造

发布时间：2017-11-28 18:04

  本文关键词：网络教学中教师影响力的塑造

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【摘要】：教师的影响力是进行教育的基石,然而在网络教学中,教师的个人影响力有所下降。本文以网络英语教学为例,对206名网络学院外语系学员或有过网络英语学习经历的学员进行调查分析。研究结果显示,提高教师个人影响力主要应从以下四个方面进行:在品德方面,要诲人不倦;在业务素质方面,要讲解精彩;在处理问题方面,要善与学员沟通;在情感方面,要有广博的师爱。
【作者单位】： 合肥师范学院外语系
【基金】：安徽教育厅高校教研省级教学研究重点项目(项目编号:2007JYXM137)
【分类号】：G434
【正文快照】： 1研究背景影响力也可以称为“权威”。“权威”一词源于拉丁文,指得到普遍承认的组织、集团或者个人对一定的社会生活领域所产生的影响。《中国大百科全书》把“权威”界定为“在社会生活中靠人们所公认的威望和影响而形成的支配力量”。那么,“教师影响力”或“教师权威”即

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