高校多媒体教学效果指标评价体系的构建

发布时间：2017-12-02 19:15

  本文关键词：高校多媒体教学效果指标评价体系的构建

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【摘要】：多媒体教学是一种现代教学方式,它以图文音像并茂等特点,有效地提高了课堂教学效果,但也存在着诸多负面影响。为克服负面影响,应加强对多媒体教学的管理与改进,构建多媒体教学指标评价体系,从而更好地提高多媒体教学效果。
【作者单位】： 菏泽学院经济系;
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、高校多媒体教学的不足与改进(一)多媒体教学的不足1.部分教师对多媒体教学认识不足。认为采用多媒体教学,就是利用了先进的教学手段,是教学改革的要求和体现。个别教师不注重实际教学效果,有赶时髦,一哄而上,滥用多媒体的苗头。本无必要上多媒体的课程或内容不适合上多媒

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本文编号：1245989