中小学网络教研运行模式及其实践策略探究

发布时间：2017-12-02 19:08

  本文关键词：中小学网络教研运行模式及其实践策略探究

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【摘要】：网络教研是一种数字化教研,是指在网络环境下,各学科教学研究人员、教师以及学生,以互连网为载体、以信息技术为主要手段,通过网络教研平台提供的运作空间,开放性地进行富有个性化的教学研究活动。它改变了传统教研的研修方式,是网络化、信息化时代教研发展的必然。本文主要探究中小学网络教研运行模式及其实践策略。
【作者单位】： 苏州工业美术职业技术学院;江西工业工程职业技术学院;
【分类号】：G434
【正文快照】： 1引言随着课程改革的不断深入,课改对教师素质要求越来越高,因此教师对教研要求也越来越高,新老教师之间的教研协作与成果共享也越来越迫切。然而,由于地域、经费的限制,教师的横向交流不够通畅,人数少、时间短的教研活动仅起到了在点上的交流作用。过去那种“走出去,请进来

【参考文献】

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本文编号：1245952