美国学校价值观教育的特点及启示

发布时间：2017-12-05 15:23

  本文关键词：美国学校价值观教育的特点及启示

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【摘要】：美国的学校价值观教育历史悠久,其在长期的发展演进中逐渐形成了自身的特点。这些特点可以概括为:价值观教育是学校德育体系的核心成分;价值观教育以培养具有美国精神的公民为主要目标;世界观、方法论以及道德品格教育是价值观教育的基本内容;学校正式课程与各种辅助性活动是实施价值观教育的基本模式以及价值观教育方法突出道德实践能力、呈现可操作性与多元整合的特点等。这些为我国的学校德育提供了若干有益的启示。
【作者单位】： 南京师范大学道德教育研究所;
【分类号】：G41
【正文快照】： 一、美国学校价值观教育的特点(一)价值观教育地位:学校道德教育体系的核心成分在美国的学校教育中没有统一表述的德育目标,也没有明确的“德育”概念,它往往涵盖了公民教育、价值观教育、法制教育等诸多内涵,其中由于社会价值观是美国文化的最核心要素,因此价值观教育成为美

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本文编号：1255287