现代教学中情绪管理理论与策略探讨

发布时间：2017-12-05 23:25

  本文关键词：现代教学中情绪管理理论与策略探讨

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【摘要】：情绪作为非智力因素在现代教育中有着极其重要的作用。情绪管理是个体或群体对情绪进行控制和管理的过程,其在课堂教学中主要表现为对学生认知活动的影响。通过对教学中情绪管理理论和策略的探讨,可以提高广大教育工作者对课堂中情绪管理的重视。
【作者单位】： 杭州师范大学教育科学学院 杭州师范大学教育科学学院
【分类号】：G420
【正文快照】： 情绪管理是个体或群体对情绪进行控制和管理的过程。在课堂领域的教学实践和动机研究过程中,教育者们逐渐发现学生的学习动机和学习行为在很大程度上受情绪变化的影响。因此,在教学过程中帮助学生了解自己的真实情感,激发积极情绪,克服情绪冲动,尽量减少消极情绪对思维的影响

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