论教育与人生幸福的关系——教育目的论视角的解析

发布时间：2017-12-06 12:01

  本文关键词：论教育与人生幸福的关系——教育目的论视角的解析

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【摘要】：人生幸福不是教育的目的,因为教育的目的是生产人的素质,生产人的素质是教育活动所刻意追求的;人生幸福也不应是教育的目的,因为以人生幸福作为教育的目的,会弱化教育的目的性动力,会使教育活动缺乏应有的秩序,甚至会使教育活动无法进行,会潜在地排斥社会的要求,导致价值强加的后果。但教育目的的实现与人生幸福又是相互影响、互为条件的,这体现为教育目的的实现是幸福这一人生目的的核心性目标,教育目的的实现是人生幸福的条件,人生幸福是"检验教育是否获得平衡和调和的一种有用的方法"。
【作者单位】： 华南师范大学教育科学学院
【分类号】：G40
【正文快照】： 近些年来,在我国教育理论界兴起的有关“幸福教育论”或“教育幸福论”的话语中,人们力陈幸福教育的涵义、意义与途径,教育价值和目的与人生幸福的关系,教育生活中教师幸福与学生幸福的构成及其影响因素,教师幸福与学生幸福的关系等。其中人们在看待教育价值和目的与人生幸福

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本文编号：1258500