有效教学研究的回顾与思考
本文关键词:有效教学研究的回顾与思考
更多相关文章: 有效教学行为 教学研究 教师 教学思维 教学模式 学生发展 教学效果 教学有效性 教学效率 实证研究
【摘要】:正一、引言有效教学作为一种思想,在我国和国外早已有之。《学记》主张"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达",并明确指出:"善教者使人继其志","善教"即教学要有效,这可能是最早的有效教学思想。有效教学思想发展的一个重要里程碑是前苏联著名教育家巴
【作者单位】: 广州白云区石井中学;华南师范大学教育科学院;
【分类号】:G420
【正文快照】: 一、引言有效教学作为一种思想,,在我国和国外早已有之。《学记》主张“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,并明确指出:“善教者使人继其志”,“善教”即教学要有效,这可能是最早的有效教学思想。有效教学思想发展的一个重要里程碑是前苏联著名教育家巴班斯基最优化教学理论
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