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美国《不让一个儿童掉队法案》的实施困境及其原因探析

发布时间:2017-12-10 01:25

  本文关键词:美国《不让一个儿童掉队法案》的实施困境及其原因探析


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【摘要】:为了实现教育的公正和平等,提高中小学学生的读写算能力,美国颁布了《不让一个儿童掉队法案》。该法案的实施在一定程度上使美国的教育质量有所好转,这是值得肯定的。但法案在推行的过程中也面临教师工作积极性低下、学生身心疲惫、学校进退两难、政府无力扶持等许多困难。基于《不让一个儿童掉队法案》的制定背景及实施情况的研究,从中可以分析出一些原因,法案本身缺乏科学性、民主性是其内在原因,学校、家庭、社会等方面的问题作为外在原因也在一定程度上阻碍了法案的顺利推广。
【作者单位】: 教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所 教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所
【基金】:教育部人文社会科学重点研究基地重大招标项目“欠发达地区农村职业教育状况调查及其发展模式研究”(项目编号:05JJK880058)
【分类号】:G571.2;D971.2
【正文快照】: 美国中小学学生的读写算技能低下一直是政府重点关注的教育问题,历届政府也都采取了相应的措施力图解决,这些努力在1983年的《国家处于危机之中(》A Nation at Risk)、1985年的《普及科学——美国2061计划》、1991年的《美国2000年教育战略》、1994年的《美国教育改革法》中

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本文编号:1272613


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