论对话教学的三个基本原则

发布时间：2017-12-20 03:00

  本文关键词：论对话教学的三个基本原则　出处：《当代教育科学》2008年17期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：正所谓原则,就是某物赖以立足的根据,是贯通并且支配着某物的整个结构和本质的东西。对话教学的原则绝非以简单地列举诸如科学性、实效性等就可以草草了事的。必须确定那些使对话教学成为对话的那些根本性的东西,即对话在何种意义上具有对话性。在这一意义,对话教学只有这一问题真正地呈现出来,对话教学的现实性才是可能的。
【作者单位】： 山东师范大学心理学院;
【分类号】：G420
【正文快照】： 所谓原则,就是某物赖以立足的根据,是贯通并且支配着某物的整个结构和本质的东西。对话教学的原则绝非以简单地列举诸如科学性、实效性等就可以草草了事的。必须确定那些使对话教学成为对话的那些根本性的东西,即对话在何种意义上具有对话性。在这一意义,对话教学只有这一问

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本文编号：1310467