教育均衡与城乡教师交流

发布时间：2017-12-20 06:08

  本文关键词：教育均衡与城乡教师交流　出处：《现代教育论丛》2008年12期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：农村教育水平的低下、师资的匮乏和教育生源的整体素质偏低的现状与教育公平、教育均衡政策的双向要求,使得城乡教师交流迫在眉睫。可是从经济学"成本与收益"对等原理的角度来看,参与城乡教师交流过程的主体只有在一定收益的推动下才可能甘愿去承担城乡教师交流所要承担的成本。本文从政治驱动、利益驱动、混合驱动和专业驱动四个角度去揭示城乡教师交流的动力因素,并着力从制度的执行、外在的帮助、内在的强化三个角度构建城乡教师交流的动力机制。
【作者单位】： 华东师范大学教育学系;
【分类号】：G525.1
【正文快照】： 国家总督学顾问、中国教育学会副会长陶西平认为，当前城乡之间、地区之间、学校之间的教育差距越来越大，长此以往，，就会引发社会矛盾。因此，对导致教育差距越来越大的原因之一的城乡之间的差距的探索与研究，是避免引发社会矛盾的重要途径。其中，对城乡教育中的重要主体

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本文编号：1311007