学生的逆境商、焦虑和抑郁的关系研究

发布时间：2017-12-24 01:19

  本文关键词：学生的逆境商、焦虑和抑郁的关系研究　出处：《中国心理卫生杂志》2008年09期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：目的:探讨学生逆境商(adversity quotient,AQ)、焦虑与抑郁的关系。方法:运用AQ量表、自评抑郁量表、焦虑量表对400名学生进行相关分析与回归分析。结果:(1)学生的AQ、抑郁与焦虑呈负相关(r=-0.29～-0.30,P0.01);(2)回归分析发现,焦虑=-0.27×延伸-0.06×归因;抑郁=-0.19×延伸-0.09×控制;(3)焦虑对AQ和抑郁有显著的中介作用,部分中介效应为69.31%。结论:焦虑对AQ和抑郁有显著的中介作用。
【作者单位】： 华南师范大学教育科学院心理系;肇庆学院教育系;华南师范大学教育科学院教育系;
【基金】：教育部人文社会科学重点研究基地2006年度重大项目心理分析技术与学校心理教育应用研究(项目批准号:06JJD880021)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 逆境商(adversity quotient,AQ)由保罗.史托兹博士提出,指一个人逆境的承受力和应对逆境或失败的能力[1]。对于未成年的学生而言,由于他们正处于身心发展的关键期,也是学习发展的重要时期,倘若能在这一时期对其应对逆境的能力进行有效评估,并在此基础上采取有效措施培养他们

【参考文献】

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【共引文献】

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3 赵s，

本文编号：1326294