深化校本研修应关注的几个基本问题

发布时间：2017-12-24 01:29

  本文关键词：深化校本研修应关注的几个基本问题　出处：《大连教育学院学报》2008年03期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 校本研修 教师专业发展 基本问题 教育理论研究 教师研究 教育教学改革 正确定位 培训机构 中小学教师 研究成果

【摘要】：随着教师教育理论研究的不断深入和实践的不断发展,校本研修已经成为教师专业发展的重要途径。深化校本研修有许多问题需要深入研究,其中,激发教师专业发展的自主性、正确定位教师研究的取向、引导教师提练个人的教育理论、教师专业发展个性的形成以及教师专业发展的评价等问题,是深化校本研修必须明确的基本问题。
【作者单位】： 大连教育学院;
【基金】：课题批准号:FFB080564。全国教育科学“十一五”规划2008年度规划课题(教育部规划课题)部分研究成果
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 校本研修作为教师专业发展的重要途径,越来越受到教师教育理论研究者和实践推进者的高度重视。进入本世纪后,特别是“十一五”以来,许多教师培训机构和基层学校都把校本研修作为推进教师专业发展的基本途径,并在实践中探索出许多行之有效的方法,积累了许多经验。如何深入推进

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1326343