试论课程领导中校长角色定位

发布时间：2017-12-29 16:22

  本文关键词：试论课程领导中校长角色定位　出处：《中国教育学刊》2008年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：在新课程改革的背景下,课程领导是一个受到广泛关注的问题。以国外中小学校长在课程领导中的角色定位为借鉴,我国中小学校长在课程领导中应承担课程规划者、课程选择者、课程使用者、课程管理者、课程评价者和课程开发者的角色,这为广大中小学校长在课程改革中扮演好课程领导的角色提供了参考。
[Abstract]:......
【作者单位】： 西南大学教育学院
【分类号】：G471.2
【正文快照】： 随着新课程改革在我国的不断深入,“课程领导”的概念也进入了人们的视野,但相关成果大多是把课程领导作为校长实现学校领导和管理的措施,尤其关注的是校长的教学领导,忽视了校长在课程领导中的其他角色。而要全面发挥与调动校长在课程领导中的积极作用,必须首先正确理解校长

【参考文献】

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