国内反思性教学研究综述

发布时间：2018-01-02 03:30

  本文关键词：国内反思性教学研究综述　出处：《黑龙江教育学院学报》2008年03期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：反思性教学是影响当今世界各国教育实践的强劲教学思潮。从反思性教学的内涵特征、教学实践、与教师专业发展的关系三个方面,对国内的反思性教学进行归纳和总结,为反思性教学研究的进一步开展提供借鉴。
[Abstract]:Reflective teaching is a powerful trend of thought which affects the educational practice in various countries in the world. From three aspects: the connotation of reflective teaching, the teaching practice, and the relationship between reflective teaching and teachers' professional development. This paper sums up and summarizes the reflective teaching in China, and provides reference for the further development of reflective teaching research.
【作者单位】： 佳木斯大学教育系
【分类号】：G420
【正文快照】： 目前反思性教学研究是教育研究领域的一个热点。对该问题的研究开始于20世纪80年代西方一些发达国家的师范教育改革过程中,随后逐渐成为影响世界各国教育界的一种强劲的教学思潮。受到西方“反思性教学”思潮的影响,我国教育工作者在20世纪90年代开始对反思性教学的理论和实

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1367497