教育技术学专业本科主干课程开设情况的分析研究

发布时间：2018-01-03 12:43

  本文关键词：教育技术学专业本科主干课程开设情况的分析研究　出处：《现代教育技术》2008年12期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 教育技术学专业 主干课程 课程设置 理论与实践 专业本科 分析研究 信息技术与课程整合 教学系统设计 学习理论 远程教育学

【摘要】：文章在对国内教育技术学专业本科课程体系进行广泛调研的基础上,重点分析了近年来教育技术学专业本科主干课程的缺设情况并进行了原因探究,最后对本专业主干课程的修订、开设和发展给出了可行性建议。
[Abstract]:Based on extensive research in domestic educational technology undergraduate curriculum system, focusing on analysis of the recent educational technology undergraduate courses of the lack of conditions and the reasons for inquiry, the final revision of the professional courses, opening and development gives feasible suggestions.

【作者单位】： 华中师范大学信息技术系;黄冈师范学院教育科学与技术系;
【分类号】：G40-057;G652.3
【正文快照】： 教育技术学专业作为一门由教育学、心理学、传播学、学习理论、系统科学、现代技术等相关理论和技术相互渗透和融合下形成的交叉学科[1],它以先进教育教学理论为指导,以发展中的各种支撑技术为依托,受两者发展影响,其学科的教学内容和课程体系改革一直在进行之中。自从1983年

【参考文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1373952