远程教师的胜任力模型及其应用意义研究

发布时间：2018-01-03 11:28

  本文关键词：远程教师的胜任力模型及其应用意义研究　出处：《电化教育研究》2008年10期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 远程教育 胜任力 胜任特征 行为事件访谈法 人力资源管理

【摘要】：与传统教育相比,远程教育领域教师的角色更为多样,就教学任务而言,面对的教学环境更为复杂,需要的教学技能要求更高。随着高等学校内部管理体制的改革与创新,远程教师管理需从新的角度来考虑,才能适应越来越激烈的教育竞争的需要。构建胜任力模型是在新的条件下远程教师专业发展的需要,也是远程教育机构人力资源管理的趋势。
[Abstract]:Compared with the traditional education, the teacher role in the field of distance education is more diverse, teaching tasks, the teaching environment is more complex, need more skilled teaching. With the reform and innovation of the internal management system of higher schools, teachers need to remote management from a new perspective, need to adapt to the increasingly fierce the competition in education. The competency model building is in need of professional development of teachers in the new remote condition, but also remote education organization human resource management trend.

【作者单位】： 浙江广播电视大学;
【基金】：浙江省教育厅2005年规划课题“现代远程教育教师的职业发展模式研究”(编号20050422)
【分类号】：G434
【正文快照】： 胜任力的应用起源于20世纪50年代初美国对于合格外交官的选拔和任用。胜任力(Competence)是从组织战略发展的需要出发,以强化竞争力、提高实际业绩为目标的一种独特的人力资源管理的思维方式、工作方法、操作流程。胜任力模型(CompetenceModel)是指承担某一种特定的职位角色

【共引文献】

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本文编号：1373694