中小学信息技术课程教学评价的深层思考

发布时间：2018-01-04 22:14

  本文关键词：中小学信息技术课程教学评价的深层思考　出处：《教学与管理》2008年03期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：正 随着信息技术课程在全国范围内的推广,信息技术课程的评价问题也成了受人关注的课题,在《普通高中信息技术课程标准(实验)》中就明确指出:"评价是信息技术教学的有机组成部分,对信息技术的学习具有较强的导向作用,应围绕信息技术课程标准规定的培养目标评价教与学,保证信息技术课程目标的达成。
[Abstract]:With the popularization of information technology curriculum in the national scope, evaluation of information technology curriculum has become a popular topic, in the "ordinary high school information technology curriculum standard (Experiment)" clearly pointed out: "the evaluation is an integral part of the teaching of information technology, information technology learning has a strong guiding role the training objective evaluation should focus on information technology curriculum standards prescribed in teaching and learning, to ensure the information technology curriculum goals.

【作者单位】：
【分类号】：G434
【正文快照】： 随着信息技术课程在全国范围内的推广,信息技术课程的评价问题也成了受人关注的课题,在《普通高中信息技术课程标准(实验)》中就明确指出:“评价是信息技术教学的有机组成部分,对信息技术的学习具有较强的导向作用,应围绕信息技术课程标准规定的培养目标评价教与学,保证信息

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1380328