教育均衡发展的内涵及策略

发布时间：2018-01-05 07:05

  本文关键词：教育均衡发展的内涵及策略　出处：《教育理论与实践》2008年12期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：正一、正确理解教育均衡发展的内涵1.教育均衡发展不是"平均"发展。教育均衡发展不是"削高就低"搞平均主义,而是根据不同区域、不同学校的实际情况,分区规划、分步实施、分类发展。
[Abstract]:First, correctly understand the connotation of the balanced development of education 1.The balanced development of education is not "average" development. The balanced development of education is not "cutting high or low" egalitarianism, but according to different regions. The actual situation of different schools, zoning planning, step-by-step implementation, classification development.
【分类号】：G40
【正文快照】： ‘月﨏一、正确理解教育均衡发展的内涵1.教育均衡发展不是“平均”发展。教育均衡发展不是“削高就低”搞平均主义，，而是根据不同区域、不同学校的实际情况，分区规划、分步实施、分类发展。2.教育均衡发展不是“划一”发展。教育均衡发展是整体发展，不是低水平的“一刀切

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本文编号：1382056