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论技术教育化是技术教育价值的创造和累积

发布时间:2018-01-06 18:13

  本文关键词:论技术教育化是技术教育价值的创造和累积 出处:《电化教育研究》2008年03期  论文类型:期刊论文


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【摘要】:技术教育化是指在教育活动过程中,教育主体运用其智慧通过外部力量作用于技术并使教育主体的本质力量对象化于技术之中,技术因之而发生变化。本文从"过程"和"状态"两个方面详细阐释了"技术教育化"的含义,并且认为技术教育化即是技术的教育价值创造和累积。
[Abstract]:Technical education refers to the education process, the education subject with their wisdom through the external forces acting on the technology and make education the main object of essential strength in technology, technology for change. This article from the "process" and "state" two aspects to explain the "technical education" meaning, and that education is the educational value of technology creation and accumulation.

【作者单位】: 南京大学哲学系 南京师范大学教育技术系
【分类号】:G40-057
【正文快照】: 作为主体的教育与作为客体的技术在教育活动过程中发生的相互作用会促使二者发生相应的变化,这里我们把教育作用于技术而使技术发生的变化称为技术教育化,它是指在教育活动过程中,教育主体运用其智慧通过外部力量作用于技术并使教育主体的本质力量对象化于技术之中,技术因之

【参考文献】

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【共引文献】

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10 余U,

本文编号:1388910


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