城乡中专生学习动机的比较研究

发布时间：2018-01-08 10:15

  本文关键词：城乡中专生学习动机的比较研究　出处：《河北师范大学学报(教育科学版)》2008年10期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：农村中专生在追求成功动机因子上得分显著高于城市中专生。一年级农村中专生在追求成功动机因子上得分显著高于同一年级城市中专生;二年级农村与城市中专生在追求成功动机和回避失败动机因子上得分差异不显著。这提示教育工作者应根据中专生学习动机特点,引导学生合理归因,适时激发其学习兴趣,发掘其学习潜能。
[Abstract]:The scores of secondary school students in rural areas are significantly higher than those in the middle of the city . In the first year , the scores of middle - time students in the first grade are significantly higher than those in the same grade cities . The difference between the second - grade rural and the urban middle - time students in the pursuit of the motivation of success and the motivation of the avoidance failure is not significant . This suggests that educators should guide students ' rational attribution according to the characteristics of the learning motivation of the secondary school students , stimulate their learning interest in due course and explore their learning potential .

【作者单位】： 云南师范大学教育科学与管理学院;
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并驱使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态[1](p215)。对于经过中考分流机制下的中专生而言,普遍存在学习态度不端正、学习目的不明确等学习问题。有调查指出,中专生学习动机不明确,其中有74%的学

【参考文献】

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