社会排斥分析框架下的教育不平等

发布时间：2018-01-12 13:20

  本文关键词：社会排斥分析框架下的教育不平等　出处：《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008年05期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：社会排斥是社会学的一个重要概念,当前在我国教育领域中存在各种社会排斥现象。教育领域中的排斥本质上只不过是社会中强势群体对弱势群体进行的控制与"区隔",以实现自我利益的维护与再生产。要实现教育公平,就必须消除社会排斥。
[Abstract]:Social exclusion is one of the important concepts of sociology, the social exclusion in our country in the field of education. The essence of rejection in the field of education is only with "segment control of powerful groups in society to vulnerable groups, in order to realize the maintenance and reproduction of self interests. To realize fair education it is necessary to eliminate social exclusion.

【作者单位】： 集美大学政法学院
【分类号】：G40
【正文快照】： 教育,一种人类社会之所以成为文明社会的制度设置,在实现社会公平、形成社会共识与增进社会团结方面起着重要作用。在超越了身份制、等级制等将教育视为少数人特权的历史阶段之后,平等接受教育的权利作为基本人权,成为现代教育的基础价值之一。然而随着当前我国教育体制的改

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1414438