社会阶层中的教师职业

发布时间：2018-01-12 09:37

  本文关键词：社会阶层中的教师职业　出处：《课程.教材.教法》2008年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：社会成员对社会资源的占有状况不同,从而形成了不同的社会阶层。作为一个职业群体,教师的收入反映教师职业的基本经济状况,同时也表明教师职业在社会阶层中的经济地位。教师职业的声望等级可以作为一般意义上的职业地位指标,折射出人们的价值取向,对收入和权利起着平衡和纠偏作用。教师的社会阶层对其生活方式、兴趣和惯习产生深刻影响,并深深地植根于角色关系及社会交往之中。
[Abstract]:As a professional group, the income of teachers reflects the basic economic situation of teachers. At the same time, it also shows the economic status of the teacher's profession in the social stratum, and the prestige grade of the teacher's profession can be used as the index of the professional status in the general sense, which reflects the value orientation of the people. The social stratum of teachers has a profound influence on their way of life, interests and habits, and is deeply rooted in the role relationship and social interaction.
【作者单位】： 山东师范大学教育学院
【基金】：教育部人文社会科学规划项目“教师发展模式与策略研究”(05JA880025)成果之一
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 近年来，，随着工业化进程的加快，社会结构发生了深刻变化，触及社会结构的基本要素，直接或间接地影响到人们的经济地位和社会地位。当人们获得社会报酬(如金钱、权势或尊重)的机会取决于他们个人的特征或群体特征时，就出现了社会不平等。这种不平等被构筑于社会结构之中，

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1413705