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教育知识与教育学知识

发布时间:2018-01-14 15:43

  本文关键词:教育知识与教育学知识 出处:《湖南师范大学教育科学学报》2008年02期  论文类型:期刊论文


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【摘要】:教育与教育学应属于两个位面的概念,前者强调操作,后者着意研究,由此而产生了教育知识与教育学知识的区别。教育知识为教育工作者提供可供参照的行动方案,具有经验性和操作性的特点,是实践知识;教育学知识以价值观的引领为主要目的,具有论理性、抽象性的特点,属于实践哲学的范畴。
[Abstract]:Education and pedagogy should belong to the concept of two planes, the former emphasizes operation, the latter focuses on research. Therefore, the difference between educational knowledge and pedagogical knowledge has emerged. Educational knowledge, with the characteristics of experience and operation, is practical knowledge, which provides the educators with a plan of action that can be referred to. Pedagogy knowledge, whose main purpose is the guidance of values, has the characteristics of theoretical rationality and abstractness, and belongs to the category of practical philosophy.
【作者单位】: 天水师范学院教育学院 华东师范大学教育学系
【分类号】:G40
【正文快照】: 教育与教育学是两个不同的概念,教育一词更多地指向通过一系列的手段和方法,对受教育者施加改造的过程,具有技术性和可操作性的特点;而教育学则泛指对有关教育现象及规律的研究,具有论理性、思辨性和研究性的特点。本文试图从教育和教育学的概念出发进行比较,在业已被证明的

【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号:1424257

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