教育行政执法概念辨析

发布时间：2018-01-15 11:32

  本文关键词：教育行政执法概念辨析　出处：《广西社会科学》2008年01期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：教育行政执法的内涵包括教育行政执法主体、教育行政执法对象、教育行政执法依据、教育行政执法职权和程序、教育行政执法效力等五个构成要素,由此可将教育行政执法的概念界定为:各级政府及其教育行政部门和其他相关行政部门以及法律法规授权的组织,依照法定职权和程序,针对特定对象适用教育法律规范和其他法律规范,并影响其权利和义务的具体行政行为。
[Abstract]:The connotation of educational administrative law enforcement includes five elements: the subject of educational administrative law enforcement, the object of educational administrative law enforcement, the basis of educational administrative law enforcement, the power and procedure of educational administrative law enforcement, and the effectiveness of educational administrative law enforcement. Therefore, the concept of educational administrative law enforcement can be defined as: all levels of government and its educational administrative departments and other relevant administrative departments, as well as organizations authorized by laws and regulations, in accordance with legal powers and procedures. The specific administrative actions that apply educational and other legal norms to specific objects and affect their rights and obligations.
【作者单位】： 广西壮族自治区教育厅
【分类号】：G40-011.8;D922.16
【正文快照】： 教育行政执法是各级政府贯彻执行教育法律法规,促进教育事业全面、协调和可持续发展的重要保障和有效途径。概念是构筑理论大厦的基石,对核心概念的准确理解和清晰界定是学术研究得以进行的前提和基础。因此,开展对教育行政执法的研究,首先应当厘清教育行政执法的概念。当前,

【共引文献】

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本文编号：1428135