在中外教育历史的碰撞中寻找教育的真谛——硕士生阶段教育史专业设置中外教育史比较研究方向的探索

发布时间：2018-01-16 05:11

  本文关键词：在中外教育历史的碰撞中寻找教育的真谛——硕士生阶段教育史专业设置中外教育史比较研究方向的探索　出处：《河北师范大学学报(教育科学版)》2008年07期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：我们研究今天的教育问题时,无法摆脱历史因素和别国经验的影响,因此有必要从中外教育历史的碰撞中寻找教育的真谛。在硕士研究生阶段,教育史专业设置中外教育史比较研究方向是一个新的探索,有利于提高学生的思维能力,促使学生的再发现,拓宽学生的知识面,并为教育改革寻找切实的借鉴。
[Abstract]:When we study today's educational problems, we can not get rid of the influence of historical factors and other countries' experiences. Therefore, it is necessary to seek the true meaning of education from the collision of Chinese and foreign educational history. Setting up the comparative research direction of Chinese and foreign educational history is a new exploration, which is helpful to improve students' thinking ability, promote students' re-discovery and broaden students' knowledge. And for the education reform to find practical reference.
【作者单位】： 河南大学教育科学学院教育科学研究所 河南大学教育科学学院教育科学研究所
【分类号】：G519-4;G643
【正文快照】： 一、设置中外教育史比较研究方向的初衷当我们研究教育问题时,我们无法将一个个教育问题封闭起来,孤立地就事论事,我们不得不把目光投向历史的深处,追根溯源,去探寻那些导致今天教育现状的种种因素;我们也无法将我们的教育与世界其他国家的教育割裂开来,闭门造车。因为历史的

【参考文献】

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本文编号：1431673