教师职业准入制度的研究

发布时间：2018-01-19 11:40

  本文关键词： 教师职业准入制度 职业测评 人职匹配理论 教师资格制度 教师队伍建设 职业兴趣 能力倾向 必然要求 人格测评 教师素质　出处：《山东师范大学学报(人文社会科学版)》2008年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：从我国教师队伍建设的现状、趋势及对教师资格制度的分析来看,我国的教师职业准入制度急需加强。在教育领域内引入职业测评机制是教师职业准入制度发展的必然要求。实施教师职业测评对于教育、社会及个体的发展都具有重要的意义。人职匹配理论是教师职业测评的理论基础。教师职业测评的内容主要包括以下几个方面:职业兴趣测评、职业人格测评和能力倾向测评。
[Abstract]:From the current situation, the trend and the analysis of the teacher qualification system in China. The system of teachers' professional access needs to be strengthened urgently in our country. The introduction of vocational evaluation mechanism in the field of education is an inevitable requirement for the development of the system of teachers' professional access. The theory of personal and professional matching is the theoretical basis of teachers' professional evaluation. The content of teacher's professional evaluation mainly includes the following aspects: professional interest evaluation. Professional personality test and aptitude test.
【作者单位】： 教育部山东师范大学基础教育课程研究中心 教育部山东师范大学基础教育课程研究中心
【基金】：山东省2006年科学技术发展计划重点项目“山东省县域基础教育政策保障体系的建构(A200628-19)”研究成果之一
【分类号】：G451
【正文快照】： 职业准入制度是对从业人员在资格上的规定,完善的职业准入制度是职业发展的必然前提与要求。随着经济的发展与社会的进步,各行各业对从业人员的要求也日益提高。而且,我国的人才评价制度正逐渐与国际接轨,很多行业为适应社会经济与自身发展的需要,业已建立了很多完备的职业准

【参考文献】

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【共引文献】

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