论教师培训中的“项目学习”模式

发布时间：2018-01-20 05:57

  本文关键词： 教师培训 “项目学习” “课程学习”　出处：《成人教育》2008年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：如何提高教师培训的效果,是当前教师培训工作的重要任务。传统教师培训的"课程学习"模式,由于忽视了培训教师知识和经验的差异性以及教师参与培训的积极性,培训效果不明显。通过借鉴管理学的思想和方法,采用"项目学习"模式的教师培训,不失为一种有益的尝试。
[Abstract]:How to improve the effect of teacher training is an important task of teacher training at present. Because of neglecting the difference of training teachers' knowledge and experience and the enthusiasm of teachers' participation in training, the training effect is not obvious. It is a useful attempt.
【作者单位】： 洛阳师范学院成人教育研究所
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 一、教师培训的“课程学习”模式和“项目学习”模式传统教师培训主要采取“课程学习”模式,即以国家或省级教育行政部门统一规划的课程标准为指导,采取课堂教学和专题讲座等教学方式,以课程结业和取得“继续教育学分”为目标实施的教师培训的模式。这种培训模式由于采用了统

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1447109