点评三:创新学校文化要关注建构过程与要素

发布时间：2018-01-22 03:42

  本文关键词： 学校文化 理性化 外显特征 学校发展 传承与创新 核心要素 文化创新 意义建构 教育哲学 文化转化　出处：《教育发展研究》2008年Z4期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正从这些学校的实践中,我们看到了文化传承与创新的重要性,同时我们也要看到在创新学校文化的过程中应注意文化的整体建构和理性化,并将文化转化为行为,赋予其外显特征。
[Abstract]:From the practice of these schools, we have seen the importance of cultural inheritance and innovation, and we should pay attention to the overall construction and rationalization of culture in the process of innovating school culture. And transform culture into behavior and endow it with explicit features.
【作者单位】： 江苏省教科院基础教育研究所;
【分类号】：G41
【正文快照】： 从这些学校的实践中,我们看到了文化传承与创新的重要性,同时我们也要看到在创新学校文化的过程中应注意文化的整体建构和理性化,并将文化转化为行为,赋予其外显特征。第一,整体建构。一个学校文化创新的过程一定是一个整体建构的过程,只有整体建构才能处理好传统与现代、理

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